成 ６ 度第 回花巻市大迫地域協議会
会 議 録
日 時 日 木 午 時～ 時
場 花巻 大迫総合支 階大会議室
会議 第
委員 対 辞 交付
開 会
あい
花巻 大迫地域協議会委員 紹
地域自 区 び地域協議会 概要説明
花巻 大迫地域協議会会長 び副会長 互選 い
会長あい
協議
花巻 立大迫中学校 校舎改築 い 大迫地域 課題 い
閉 会
出席者
委員 中 出席
委員区 団体 び役職 委 員 氏 出
1 公共的 団体 薦
者
花巻農業協 組合
女性部大迫支部長 菊 美智子 亀ヶ森
×
花巻 大迫 森林組合 大迫 業セン
ォ
松 幸 内川目
○
花 巻 商 工 会 議 大 迫 支 部
会長 山 影 義 内川目
○
花巻 社会福祉協議会
大迫支部 支部長 藤 格 亀ヶ森
○
花巻 大迫地域区長会
会長 藤 原 基 内川目
○
大迫地区 ュニ
振興会 副会長 俊 樹 外川目
○
内川目 ュニ 会議
会長 伊 藤 修 悦 内川目
○
外川目地区 ュニ
会議 会長 浅 利 郎 外川目
○
亀ヶ森地区 ュニ
会議 会長 橋 克 亀ヶ森
○
2 学識経験 者
松 健 郎 内川目 ○
浅 大 迫 ○
菅 原 美智子 大 迫 ○ 々木 夫 内川目 ○ 松 坂 人 外川目 ○
林 忠 久 大 迫 ○
3 公募 者
花巻 教育委員会 説明者
教育長 藤 勝 教育企 課長 教育企 課学校施設係長 菊 池 洋 和
大迫総合支
大迫総合支 長 藤 原 宏 康
地域振興課長 国 身 民 課長 藤 富 男 地域支援室地域支援監 川 優
地域振興課長補 浅 文 博 席 橋 也
民 課長補 林 清 地域振興課主任主査兼地域 係長
阿 部 靖
開 会
進行 大迫総合支 地域振興課 課長 国 身
あい
あい 大迫総合支 長 藤 原 宏 康
花巻 大迫地域協議会委員 紹 説明 国地域振興課長
地域自 区 び地域協議会 概要説明 説明 国地域振興課長
花巻 大迫地域協議会会長 び副会長 互選 い 進行 仮議長 藤原大迫総合支 長
○ 会 長 々木 夫 委員 決定 ○ 副会長 松 坂 人 委員 決定
会長あい
々木会長 松坂副会長あい
協 議
花巻 立大迫中学校 校舎改築 い 々木会長
花巻 立大迫中学校 校舎改築 い 務局 説明 求
説明 い 前 経過 い 経過等 説明 い
委員
説明 願い い 会長
初 委員 説明 願い 藤原大迫総合支 長
わ 経過等 含 教育長 来 い あい い
願い 藤教育長
大変 忙 い 時間 い あ う い 教育委員会教育長
藤 い 大変 世話
日頃 立場 地域 教育行政あ い 学校教育 対 支援い い 対 御礼申 い 思い 日 大迫 地域協議会 協議 場 参加 い 本当 あ い 思
案内 昨 大迫中学校改築 い 様々 提示申 方法 時期 び内容
い 大変課題 多 迷惑 現在 作業 休 経緯 い
うい 経過 ほう 話 課長 説明申
何 将来 担う子供 保護者 地域 皆様 い 昨 度 来 休 期間 作 いう 大変申 訳 思
知 大迫中学校 老朽化 極 深刻 あ 刻 早 子供
伸び伸び 学 知徳体 わ 育 環境 整備 い 思
当地域 主要 方針 い 様々 協議い 意見 い 地区 最 機関 当協議会 い 是非 大迫中学校 改築 地域振興 人 いう立場
改 い 是非 力 い いう
日参 い
申 大迫地域 近 来 素晴 い教育風土 教育財産 あ
十 認識 幾多 人 輩出 い うい 方
中 社会 変化 非常 激 特 子化あ い 子供 巻 教育環
境 いう い 大変心配 状況 あ
何 子供 う育 いう 大迫 限 花巻全体 喫緊 課題 あ
改築 地域 皆様 意見 尊 改築 早
映 い い 思 具体的 力 借 諮問申 答申 い
いう手法 い い 先程 話申 い う 改築
い 学校 老朽化 度合い 休 期間 い いう 大変身勝手 部 あ 出来 早 進 い 思
う 皆様 大変 多用 中 時間 い 形 指
理解 い 思い 説明 先立 あい い
願いい 教育企 課長
教育企 課長 日 配 資料 説明 前 経緯 い
う 話 い 教育委員会 方 説明 い
大迫中学校 建設 相当 数 外壁 剥 屋
防水 劣化 内壁 床面 天井 亀裂 剥 非常 老朽化 激 設備 面 給排水管 腐食 暖 効率 安全衛生 確保 非常 困 状態 あ
良好 教育環境 展開 う 整備 大規模改造 全面改
築 必要 いう 新 作 総合計 改築 いう形 主要 業
置付 い
大迫中学校 改築 合併 時 中学校用地 建設
基本 検討 学校 敷地 番 い 校舎 校庭 部
差 あ いう 山 斜面 流 水 番 い校庭 部
流 込 いう い 環境 整備 校庭 排水 効果 十
得 い い あ い 耐用 数 短 い いう い 時 新校舎建設 適地 言い い いう 候補地 替わ 建設用地
いう 番大 課題 い
地域協議会 度 諮問 答申 いう形 意見
伺い いう 新 い大迫中学校 改築 場 い 協議会 意見 回 聞 経緯 い
色々 場 前 出 最終的 便利 含 良い環境 場
整備 ほ い いう意見 致 あ 具体的 建設場
協議会 時 本化 いう経緯 い
中山間地 置 い 地域 あ 坦 地 見出 い いう地域 情 あ 思
い 前 う 経緯 あ
内部 現在地 替わ 建設候補地 検討 保 公共用地
いう 例え 旧外川目 学校 用地 あ 中学校 更 街地
いう 面積自体 あ 案内 法面 相当あ 効面
積 相当狭い いう
亀ヶ森 学校 場 考え 学校用地 変形 場 面積 狭い いう
い 昨 秋 時 話 い 前 候補地 前
あ い 大迫 校 場 番教育環境 良い い 昨
補 予算 基本設計 予算 計 い 政懇談会 区
長会 学校 中学校 ＰＴＡ 役員 方々 会い 考え方 説明 い
う 活動 当協議会 日 大迫地域 区長会 日
邪魔 意見 い 時 特 校 関わ い 方々 校 中
学校 施設 共用 大迫 校 存続 影響 いう 懸念 声 い
校敷地 建築 明確 対 いう意見 当時 断 い
地域 大方 理解 得 断 移転改築 い 校敷地 借用 ほ い 要望書 県教委 提出い
要望書 提出 大迫 校 校 保護者 窓生 方 対象
大迫中学校 移転改築 関 説明会 開 第 回目 記憶
県教委 要請 教委 参加 考え方 説明
い
結果 い 殆 対意見 あ
理 い 校 見越 計 校敷地内
具体的 配置計 中 連携 具体的 組 見え い 校 中学校
施設 共用 い 現在 土木 術 中学校 場 建
いう意見 殆 対意見 あ
説明会 結果 県教委 方 校 関係 皆 理解 得 寧 説明 必要 思う 校 教職員 話 合い 必要 指 い
時 校 窓会 関係 方々 申 出 県教委 方 あ 時期 度 長
選 え い 時期 あ ン 断 長選 ほ い
申 入 県教委 方 入 教委 入 時 動 凍
結 いう 先程教育長 申 休 いう形 中学校建築 い
場 検討 い 実情 い
長 藤教育長 就任 大迫中学校 改築 地域 意見
十 聴い 理解 得 進 う 指示 降 大迫総合支
進 方 い 協議 本日 配 資料 基 い 考え方
説明 い い 前回 地域協議会 昨 秋 来 動
あ
引 続 日 手元 配 資料 内容 説明 い
大迫中学校 改築 業 先程 申 う 建設場 決定
改築 業 進 うえ 大 課題 い い
課題 解決 地域 皆 十 話 合 い い うえ 地域 総 意 建設地 選定 い 地域 意向 踏 え 教育委員会 検討 最終的
長 協議 決定 いう方法 進 い い 考え 流 示
資料 い
中学校 建設場 決定 教育委員会 課題 留 大迫地域 要課題 あ 地域 総意 約 い 方法 い 大迫総合支 協議 進 い
結果 い 場 決定 地域 要 課題 あ 議論 入口 出口 大迫地
域協議会 あ 具体的 方法 建設場 い 地域協議会
諮問 答申 いう形式 最 良い方法 あ 教育委員会 総合支 共通 認識
あ う 形 進 い い 考え い あ
建設場 い 地域協議会 議論 進 い うえ 地域 皆 総意 約
決定 い 方法 民主体 組織 立 い 改築 係 意
見交換 行い 踏 え 地域協議会 中学校 建設場 選定 い
方法 良い い 考え 例示 い
大迫総合支 教育委員会 役割 例え 民組織 設立支援 日程 会場 調 整 運営 面 総合支 役割 担い 教育委員会 現在 中学校 施設 状況 建 設 候補地 概要 校舎 屋内運動場 配置 案 資料 提供い
説明 行う 等 想定 方法 わ 大迫地域 総意
中学校 建設場 選定 い い 思い 願いい
資料 ※印 記載 ン 建設場 選定 うえ 必要
応 実施 必要 あ い 意味 記載 あ
地域協議会 選定 い い 建設候補地 い 教育委員会 検討 うえ 長 協議 大迫中学校改築 業計 決定 計 定 要 予算 計 い
願いい
参考 校舎改築 業 標準的 工期 資料 記載
ュ 参考 い い 思い
長 経緯 含 大迫中学校改築 業 進 方
い 説明 終わ い あ う い
会長
質問 前段 部 経過 い 資料 い 質問 意見
い 思い 自 話 い い 思い
藤格委員
経過 い 確認 い
協議会 断 説明 段階 方々 諾 いう 意
い 中学校 ＰＴＡ 方 説明 色々 段階 進 い 思い
残 い 課題 いう ン い
う 進 具合 中 問題 い 部 明確 え
進 い 過程 問題 い わ 易 い 思い
場 問題 民 感情問題 いう部 あ う 感 現在地 う
不適 いう部 わ いわ い 校 敷地 行 時
的 間 合 い 校存続問題 絡 い 説明 い
い 会長
問 答 願い 教育企 課長
課題 部 あ 昨 度説明 校 場 番良い 考え
県教委 方 内々 話 地域 理解 得 先 いう
詳 学校 打 合わ 県教委 打 合わ 校 説明
会 言わ 配置計 い いう あ 場 建
良い いう ン い 協議 入 い いう 話 あ
非常 い あ い内容 説明 い中 場 建
良い 民 合意 い い 詳 協議 入 い いう
時 話 ういう意味 時 場 良い いう
具体 内容 示 い形 行い 配置 わ い いう あ
先程 進 方 言い 建設候補地 う うあ わ
出 う 場 現在地 旧外川目 跡地 大迫 校
場 い 配置 ういう配置 示 い ぶ 皆 良
い う 断 い う あ 示 課題 い
建設場 何処 いい う 選択肢 う う多 い う
いう 色 求 あ 内容 情報 提供 去 秋 場合 校 場
良い う 進 回 歩戻 校 場 あ
場 良い う いう う 回
い い いう い
何処 了解 得 いう 去 秋 地域協議会 政懇談会
地 い中 番良い場 教育環境 大迫 校 場 思う いう 万
米 いう敷地 あ 校 緒 活用 い い いう 話
長 ういう 方 情報共 方
良い い いう 歩戻 形 々 回 校 場 あ
議論 願い あ
場 校 場 あ い 旧外 場 いう形 何処 良い う いう 様々
面 議論 い い 場 選定 い い いう い
藤格委員
課長 説明 中 ン 部 説明 校 敷地 進
要因 校存続 問題 絡 あ 思わ
過程 中 長選挙 あ 新 い 長 大迫 校 是非存続 い い 前
教育長 説明 当時 現状 い い 感 気
校 存続 合わ 校 敷地内 中学校 入 更 問題 部 説明 加え 教育委員会 方針 示 ッ 行 いう方法 方法
い いう感 長選挙 状況 変わ 県教委 度 変わ
い 中 整理 い い問題 地域 課題 投
多 時間 要 う 思い
中学校 現状 考え い 期間 あ い い
う ＰＴＡ 役員 方々 考え い 思い 度 長選挙
間 入 部 う整理 い いう部 い 地域協議会 是非 断
時間 迫 い 中 時間 要 い 懸念 あ う
う部 う
教育企 課長
昨 校 説明会 時 県教委 教育 長 申 校 存続
中学校 場 建 良い いう ン い い話 あ 説明会 始 終わ 話 い い
時 配置計 い いう あ 配置計 い
建 わ い あ 時 あ 場 良い 思う 体育館
中学校専用 建 ほ い 話 あ 想定 い 大迫中
学校 将来 規模 建物 校舎 屋内運動場 あ 場 納 いう 示 う え 何処 良い いう あ 場 校 あ 前提 敷地 活用 う いう
最初 校 見越 い 前提 あ
県教委 校 あ 前提 大迫地域 土地 形状 考え あ 中学校 場
県教委 見 う 場 老朽化 相当激 い いう 見
話 回 う 資料 複数示 場 何処 いい い
う 決 い い
校再編 絡 新聞報 あ う 方針 度決 来 度
個 計 立 県教委 方針 う 見 いう
相当時間 経 思い あ 去 ン 変わ い
校 あ 前提 あ 場 候補地 いう 先程 藤委員 話
校 場 建 問題 整理
去 校 説明会 行 場 い あ 場 雰 気 わ
校 関係者 方 理解 得 いう 非常 い 思い 良い いう 含 意見 伺 うえ 最終的 長 断
方 いい い いう 校 場 再開 いう
非常 考え い
会長 外
菅原美智子委員
昨 大変失礼 申 対 立場 前 教育長
話 資料 枚 口頭 校 敷地 中学校 建
い い いう
中 連携 い ウン 共用 教室 共用 体育館 共用
い 校生 授業 差 あ 球 活動
ウン 使用等 支 あ ういう関係 校 敷地 中学校
無理 い いう 申 訳あ 対 い 詫びい
頃 県教委 課長 方 校 ＰＴＡ 窓会 校長 副校長 交え 最 話 合い 行い
う 前 窓会 中学校 学校 ＰＴＡ 考え
持 い 緒 聞い
う う あ 校舎 学 う無理 慢 い 現
在地 良い 早 中学校 建 ほ い 意見 あ
県教委 話 県教委 わ い う 度振 出
戻 考え直 い いう 改築問題 話 合い 終わ
い う 選挙 始 状態 い
校 ＰＴＡ 窓会 う気持 決 い
番考え い い 入 保育園ＰＴＡ 学校ＰＴＡ いう
子供 中学校 入 母 意見 聞い い い 思い 大
い い いう 願い
会長 あ
橋 克委員
大迫 校 置 い総合文化財セン 建 い 敷地 あ
元 大迫 校 通 わ い 眺 い夢物語 地域
考え 語 合 思い出 聞い い
青 前期 中学生 校生 い 大迫 う 良い 大
話 あ 程度地域 見渡 語 合 い 思い
残念 現在 大迫 現在出生者 人 い い う 多 状況
～ 期的 改善 望 薄 思わ
大迫 校 入学 確 人 地元 半 入 人数
う 現実 考え 学生 中学生 校生 う 環境 学 う う夢 持
大 育 い 将来 い 夢 大 持
学校 終わ ほ い気持 考え 校 中学校 場 併存
う支 い い 人数 い
前 話 出 時 校 教室 空い い 中学生 入
終わ 校舎 建 え い 噂 流
あ
懇談会 時 質問 出 校舎 作 話 あ 更
日 資料 い 体育館 校庭 い 整備 触 う
回 校 中学校 関係 見 校 い い場 い あ 程度
眺 子供 夢 語 合 中 緒 可能 思い
会長
あ い う 藤原 基委員
大迫 校 中学校 建設 い 時 最初 説明会 時 口頭 いう 県教委 了解 得 周 中学校 校舎 ウン 体育館等 配置計 作
教育企 課長
大迫 校 中 い 先程申 県教委 動 凍結
い 校関係 方 理解 得 い い中 詳 打 合わ 行
う 行 い 協議
流 中 場 校 場 建 校舎 大
体育館 大 配置 示 い 断 いう い
示 い 校 場 い 問題 県教委
協議 県教委 良い 言い い あ 思い 場合
例え 教委 う 配置 考え 示 場合 考え
藤原 基委員
配置構想 い 校舎 体育館 等 あ 程度敷地 納 見込 い
地域協議会 民 断 い い う う 断
い 何処 良い 言わ 断 う い 思わ
現在地 盛土等 行い建 番良い ＰＴＡ 結論 出 い い 日初 地域協議会 出席 う感
教育企 課長
々 去 ＰＴＡ 役員 話 合い 色々 場面 民 皆 保育
園 学校 関係者 方々 議論 決 い いう 思い
う 場 設 い い 場 配置 う 配置案
提供 見 議論 い い 場 無理
場 良い 断い い 思 い 願いい
会長
色々 花火 い う 良い わ
い
地域協議会 色々 心配 い 団体 い 共通理解 意思疎通
先 う 感 い い あ 議論 苛
可能性 出
先程 教育企 課長 出口 入口 地域協議会 話 あ 思い
地域協議会 約 いう形 い 思 い う
教育委員会 対 答え い 思い
浅 利 郎委員
校 敷地 中学校 必要 設備 設置 う いい 思い
う い あ 場 変え いい 思う 中学校
場 大変
皆 気 付い い い 思い 越え 裏側全部松 木
い 松 木 あ 状態 昨 日 全体 水浸
体育館側 路 川 う 排水管 溢 周辺 浸水被害 思 い
考え 子供 い 思い
大迫 校 敷地内 中学校 必要 施設 納 あ い 思う 会長
う 話 心配 い 団体 中 是非共通理解 良い大 問題
あ 思 意見あ
橋 克委員
会長 話 方 心配 い う 先程 中学生 学生
あ い 保育園 保護者 う考え い 意見 聞 話 あ
う 支 皆 願い 意見 吸い う 回協
議会 総合的 断 手 必要 い あ 中学校 校 場 授
業 活動 行う 時間割 う組 両方 立 う 学校 先生
方 検討 え いい 部活 い 全部 周 ウン 等
施設 行う 検討い いい 思う 会長
生 声 聴 い 思う う 林忠久委員
中学校 問題 政懇談会 聞い い 時 先程教育企 課長 説明 現在 中学校 教育環境 良 い 前 教育長 校 教育環境
良い 説明 う う前提 あ
賛 対 人 基本 条件 定 い い 例え あ 人 校
廃 絡 議論 う 結局 基本 い中 色 人 意見 聴
い 拾 思い 校 窓会 対
中学校 ＰＴＡ 話 時 校 良い い 意見 出
結局意見 裂 い 訳 基本 条件 わ い 思う
校 何処 建 わ い 面積 十 活動 ウン
使用 支 あ 懸念 あ う う ッ ッ 整理 い
い 皆自 思い 自 考え 主張 う い 思い
校 入 う 子供 い い 意見 述 う い 思う
考え 施設 ン 等 活用 考え 幅広
考え
子供 教育 絞 狭 中学校 校 早 建
い あ 狭い形 設計 思い
何処 広 あ 建築 何回 中 時間 思
い
教育長
沢山 意見あ う い 申 提示 工法 時期 内容
課題 山積 状態 い 凍結 現実 訳 い
う 課題 整理 校 存続 中学校 建設 い 管 県立
立 基本的 思い
方 校 存続 是非 願い 実現 う い
い う 方 中学校 教育環境 う確保 番大
あ 人 あ い 文教 いう観 適地 選 い い 思い
適地 あ ッ い 思い 様々 地理的 制約
あ 地質的 構造 皆 うわ ッ ッ 如何 整理 い
沢山い い い 意見 説明 内容
い い いう 積 更 続 い い 誤解 生
う 回 ッ ッ 戻 うえ 子供 工程
組 手法 持 い うい 色々 願い い
良い い いう 初 示 失礼 思い 工程
手法 い 理解 い 色々支 協力 場
合 う 部会等 組織 必要 思い 願い
会長
時間的 い い
教育企 課長
参考 資料 方 書い
普通 あ 設計関係 約 校舎 改築 屋内運動場 建築 場
時 改築 期間 短縮 考え 標準的 改築 い 設
計 改築 外構関係等 整備 合わ 概 い 通常
現在 湯口中学校 基本設計 行 い 全部完了 見込 度
予定 長 地域 皆 話 合い 時 話 思い 場
決 補 予算 設計費 計 対応 い い 早 決
直近 補 予算 計 度途中 可
能 い
会長
伊藤修悦委員 願い 伊藤修悦委員
先程 教育企 課長 話 い 現在 中学校 敷地 不適当 あ 民 意見 出 不適当 あ 具体的 民 理解 う 聞 ほ い 個人的 何 無理 土地 い あ 行 い 現状 土地 建
あ いい 思う
先程浅 委員 話 い 術的 不可能 あ 方 い 可能
あ 民 方々 理解 い い 土地 建 良い う 思う
絶対 何処 建 候補地 選定 選 議論 皆 問う
思う 大迫 校 場 決 わ い 現在地 含 地域協議会 議論 時間的 省略 思う
教育企 課長
話 あ 候補地 状況 示 資料 出 中 場 検
討 あ 探 土俵 あ 場 建 う
配置 ッ ッ 何 示 検討 あ 検討
土俵 再 いう形 説明 い 思い う
え 皆 議論 い 思い 会長
委員 皆 方 い う
藤格委員
説明 進 方 当初 持 い 方法 思い い 思い 改築 い 湯口中学校 的 大迫中学校 先 進 段
思 い
地域協議会 全 解決 持 長 断
手法 大 あ 先程 申 選挙 長 校
い 中学校 い 方針 明確 民 う 計 進 い いう 立 中学校 あ 示 い い
持 関係 団体 色々 方々 説明 結果 土俵 協議 検 討 了解 あ 良い 思う 地域協議会 構 方々 持 帰 意見
約 色々 方々 意見 約 過去 う 結果
い 思い
長 変わ ン 逸 い 改 う 度 方針 示
あ 程度 方針 示 い 協議会 進 う 議論 行 う
え 最終的 諮問 決定 形 あ 意外 時間 う 思え 実 短
い期間 終わ う い 思い
全 協議会 色々 段 何 い い 思
意見 申 考え い い 思い
会長
大 意見 思い 願い
協議 い 終了 い う
教育長
大変良い 意見 い い 思い
先程申 う 進 方 いわ 基本的 工程 自身 いわ
あ うい い 理解 い い う 進 い
う う 組織 必要 思い う ュ い
いい う 具体的 前 進 い 皆 意見
聞 い 思い
具体的 う 対 着手 い う 計 良い
例え 教育委員会 総合支 打 合わ 場合 会長 副会長 打
合わ 作 うえ 回 諮 具体化 い いう方法
い 確認 い 思い
会長
進行 い 確認 いい 会場
い 声 会長
う 方法 突破口 開い 方法的 い 思い い う
花巻 立大迫中学校 校舎改築 い 協議 終了
会長
引 続 大迫地域 課題 い 議題 説明願い
国地域振興課長
本日 課題 い 協議 行 い あ 協議会 協議
予定 目 示
資料 基 件 い 説明 大迫総合支 強化 い 地域協議会 あ 方 い
ュニ 会議 あ 方 い 大迫中学校 改築 い
カン 跡地活用 い
会長
大迫地域 課題 い 協議 終了
閉 会
